| |
 |
|
|
|
|
Codice:
Course code: |
|
8729 |
|
|
|
Anno accademico:
Academic year: |
|
2006-2007 |
|
|
|
Titolo del corso:
Course title: |
|
Fondamenti fisiologici dei processi cognitivi
Physiological principles for cognitive processes
|
|
|
|
Modulo:
Module: |
|
Unico
|
|
|
|
Docente 1:
Teacher 1: |
|
RUSCONI Maria Luisa |
|
|
|
Ruolo Docente 1:
Teacher 1: |
|
|
|
|
|
Modalità 1:
Type 1: |
|
Convenzionale
|
|
|
|
Settore scientifico-disciplinare:
Reference sector: |
|
BIO/09 Fisiologia |
|
|
|
Anno di corso:
Year of degree course: |
|
Secondo quanto indicato dai piani di studio
Second but according to students study plan
|
|
|
|
Facoltà:
Faculty: |
|
Scienze della Formazione |
|
|
|
Modalità di frequenza:
Type: |
|
Non obbligatoria |
|
|
|
Semestre:
Semester: |
|
1 |
Sottoperiodo:
Sub period: |
|
0° |
|
|
|
Numero totale di crediti:
Total credits: |
|
5.0 |
|
|
|
Carico di lavoro
Workload |
|
Attività frontale:
Lectures: |
30.0 |
|
|
Esercitazioni:
Applied activities: |
0.0 |
|
|
Studio individuale:
Individual work: |
95.0 |
|
|
Attività didattica a piccoli gruppi:
Group work: |
0.0 |
|
|
|
|
Seminari:
Seminars: |
0.0 |
|
|
|
|
Laboratori:
Laboratories: |
0.0 |
|
|
TOTALE (voci sopra-elencate):
TOTAL: |
125.0 |
|
|
Ore di lezione settimanali:
|
6.0 |
|
|
|
|
Prerequisiti:
Prerequisites: |
|
Sono consigliate le nozioni di base di fisica e chimica.
An understanding of the basic notions of physics and chemistry is desirable
|
|
|
|
Obiettivi formativi:
Educational goals: |
|
Il corso intende fornire allo studente di Psicologia una preparazione riguardo le basi biologiche del funzionamento del sistema nervoso, l'anatomia e la fisiologia dei sistemi nervoso ed endocrino. E' necessario conoscere le basi biologiche e strutturali del sistema nervoso umano per poter comprendere i processi cognitivi quali l'apprendimento, l'attenzione, il linguaggio, la memoria, i processi psicopatologici studiati dalla psicologia clinica e i fenomeni complessi a livello di interazione tra individui, studiati dalla psicologia sociale.
The course aims to provide psychology students with basic knowledge of the human nervous system, as well as the anatomy and physiology of the nervous and endocrinal systems. It is vital to appreciate the basic biological structures of the nervous system in order to understand the cognitive processes involved in learning, attention, language, memory, and mental disorders studied by clinical psychology. Also leading to complex phenomena such as interaction between individuals as studied in social psychology
|
|
|
|
Contenuto del corso:
Course contents: |
|
Saranno sviluppati i seguenti argomenti: Le basi neuroanatomiche del comportamento: Le cellule nervose. Il sistema nervoso centrale e periferico. Impulso nervoso, trasmissione sinaptica e circuiti neurali: Potenziale di membrana a riposo. Il potenziale d'azione e la sua conduzione. La trasmissione sinaptica. La struttura del sistema nervoso I neurotrasmettitori Elaborazione dell'informazione sensoriale e motoria: Anatomia funzionale degli organi di senso e del sistema motorio.
The following topics will be discussed: neuro -anatomical basis in behaviour: the cells of the nervous system. The central and peripheral nervous system. The nervous impulse, synaptic transmissions and neural circuits: the potential of the membrane at rest. The potential of action. Synaptic transmissions. The structure of the nervous system: neurotransmitters. The elaboration of sensory and motorial information: basic anatomy of sensory and motor organs
|
|
|
|
Testo di riferimento 1:
Course text 1: |
|
- Bear M. F., Connors B. W., Paradiso M. A. (2002). "Neuroscienze: esplorando il cervello". Masson. Ogni Capitolo contiene degli inserti che, pur essendo consigliati per eventuali approfondimenti, non sono obbligatori ad eccezione di quelli indicati tra parentesi . Capitoli: 1- 2 (+ inserto 2.2) - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 (+ inserti 7.1, 7.2, 7.3, + Appendice) - 8 - 9 - 10 - 11 - 12 - 13 - 14 (+ inserto 14.4). A lezione saranno utilizzate alcune risorse in Internet.
(pagine/pages:
450)
|
|
|
|
Testo di riferimento 2:
Course text 2: |
|
Siti consigliati: http://www.med.harvard.edu/AANLIB/home.html http://medlib.med.utah.edu/kw/hyperbrain/main.html http://medlib.med.utah.edu/kw/hyperbrain/main.html http://www.brainconnection.com/ http://www.molecularlab.it http://www.unsitoperte.it/enciclo/default.asp http://www.anatomy.wisc.edu/teaching.html
|
|
|
|
Metodi didattici:
Teaching activities: |
|
lezioni frontali e internet
Lectures and e-learning
|
|
|
|
Struttura della verifica del
profitto:
Assessment: |
|
scritto
written
|
|
|
|
Descrizione verifica del profitto:
|
|
L'esame consiste in una prova scritta mediante una serie di domande e in una tavola anatomica.
Lo studente dovrà superare l'esame di Fondamenti fisiologici dei processi cognitivi prima di poter sostenere l'esame di Psicobiologia.
The written exam is made up of questions and an anatomical tble Students are required to pass the exam in Physiological principles for cognitive processes before being admitted to the exam in Pyschobi |
|
|
|
Lingua di insegnamento:
Teaching language: |
|
italiano
Italian |
|
|
|
Altre informazioni:
Other information: |
|
|
| |
|
|