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Codice:  
Course code:
8720
Anno accademico:
Academic year:
2007-2008
Titolo del corso:
Course title:
Psicologia sociale 1B:laboratorio
Social Psychology 1 B: workshop
Modulo:  
Module:
Unico
Docente 1:
Teacher 1:
BRAIBANTI Paride
Ruolo Docente 1:
Teacher 1:
Modalità 1:
Type 1:
Convenzionale
Settore scientifico-disciplinare:
Reference sector:
M-PSI/05 Psicologia sociale
Anno di corso:
Year of degree course:
Secondo quanto indicato dai piani di studio
According to student's Study Programme
Facoltà:
Faculty:
Scienze della Formazione
Modalità di frequenza:
Type:
Non obbligatoria
Semestre:
Semester:
1
Sottoperiodo:
Sub period:
Numero totale di crediti:
Total credits:
5.0
Carico di lavoro
Workload
Attività frontale:
Lectures:
90.0
Esercitazioni:
Applied activities:
0.0
Studio individuale:
Individual work:
35.0
Attività didattica a piccoli gruppi:
Group work:
0.0
Seminari:
Seminars:
0.0
Laboratori:
Laboratories:
0.0
TOTALE (voci sopra-elencate):
TOTAL:
125.0
Ore di lezione settimanali:
6.0
Prerequisiti:
Prerequisites:
Obiettivi formativi:
Educational goals:
Il corso ha l'obbiettivo di far svolgere agli studenti un laboratorio esperenziale su tematiche metodologiche e appicative della psicologia sociale, collegando contenuti teorici ed esperienze pratiche svolte sia nel gruppo-laboratorio sia a casa.
Students carry out a practical workshop on communication and group dynamics, linking together theoretical considerations and practical experiences in the group workshops and at home.
Contenuto del corso:
Course contents:
Il laboratorio prevede elementi comuni e percorsi differenziati per aree di interesse. La parte comune riguarda gli aspeti teorio-metodologici e applicativi della psicologoa sociale. I percorsi differenziati (che si articolano in una fase esperienziale, in una di interazione in piccoli gruppi, in una di approfondimento e sperimentazione) riguarderanno: 1° Percorso: Le competeze psicosociali di base 2° percorso: La comunicazione e l'interazione nei gruppi 3° Percorso: L'analisi testuale in psicologia sociale
The workshop will take place in three linked stages: 1. experiential stage (3 sessions each lasting 3 hours) on communicative processes, by means of practical experiences in the classroom that will then be analysed in context, using models and methods suggested in the course texts. 2. The same procedure will be applied to the group interaction stage (3 sessions each lasting 3 hours), by means of practical experience in the classroom and analysis of this experience in terms of interactional processes. 3. Participants will be encouraged to experience and analyse communicative and group situations in fundamental categories: family, workplace, peers, etc. (4 sessions each lasting 3 hours).
Testo di riferimento 1:
Course text 1:
Primo Percorso: M. Bertini, P. Braibanti, MP. Gagliardi, Il modello "skills for life" 11-14 anni, FrancoAngeli 2006 Secondo Percorso: De Leo G., Dighera B., Gallizioli E., La narrazione nel lavoro di gruppo, Carocci, 2005 Terzo Percorso: E. De Grada, M. Bonaiuto, Introduzione alla psicologia sociale discorsiva, Laterz, 2005 (pagine/pages: 250)
Testo di riferimento 2:
Course text 2:
1° Percorso: P. Braibanti, A.M. Begnaglio, M. Servidati (a cura di), Percorsi di Life Skills Education nella formazione professionale, FrancoAngeli 2007 2° Percorso: C. Zucchermaglio, Psicologia culturale dei gruppi, Carocci, Roma 3° Percorso: Demazier e Dubar, Dentro le storie, Raffaello Cortina, 2004, cap. 1 e cap. 4 (pagine/pages: 150)
Testo di riferimento 3:
Course text 3:
Tutti i percorsi: Watzawick P., Beaving J. H., Jackson D. D., (1971), Pragmatica della comunicazione umana, Astrolabio, Roma (capitoli 1, 2) (pagine/pages: 60)
Metodi didattici:
Teaching activities:
Struttura della verifica del profitto:
Assessment:
orale
oral
Descrizione verifica del profitto:
Per lo svolgimento dell'esame è richiesta la conoscenza dei testi e l'elaborazione di uno scritto in forma di tesina, da discutere nel corso del colloquio d'esame.
Lingua di insegnamento:
Teaching language:
italiano
Italian
Altre informazioni:
Other information:
 
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