Codice: Course code: |
86011 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anno accademico: Academic year: |
2010-2011 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Titolo del corso: Course title: |
Politica economica
Economic Policiy |
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Modulo: Module: |
Unico | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Docente 1: Teacher 1: |
CRISTINI Annalisa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ruolo Docente 1: Teacher 1: |
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Sdoppiamento 1: Splitting 1: |
0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Modulo 1: Module 1: |
1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Modalità 1: Type 1: |
Convenzionale | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Docente 2: Teacher 2: |
BRUGNOLI Alberto | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ruolo Docente 2: Teacher 2: |
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Sdoppiamento 2: Splitting 2: |
0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Modulo 2: Module 2: |
2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Modalità 2: Type 2: |
Convenzionale | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Settore scientifico-disciplinare: Reference sector: |
SECS-P/02 Politica economica | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anno di corso: Year of degree course: |
insegnamento triennale | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Facoltà: Faculty: |
Economia | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Modalità di frequenza: Type: |
Non obbligatoria | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Semestre: Semester: |
1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sottoperiodo: Sub period: |
1° | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Numero totale di crediti: Total credits: |
9.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Carico di lavoro Workload |
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Prerequisiti: Prerequisites: |
propedeuticità previste: vedi in "Altre informazioni"
Economic Policy Others mandatory |
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Obiettivi formativi: Educational goals: |
- Fornire gli strumenti necessari alla comprensione degli obiettivi e delle scelte di politica economica, con particolare riguardo alla politica monetaria e fiscale;
- Presentare i principali fatti relativi alla situazione macroeconomica e al peso dello Stato nell'economia;
- Interpretare questi fatti alla luce di un modello economico di riferimento;
- Fornire i concetti e gli strumenti di base per la valutazione degli effetti delle politiche pubbliche;
- Proporre un approccio alternativo al PIL per la misurazione della crescita e del benessere economico.
To provide the basic economic knowledge and tools enabling students to understand the role and features of economic policy, paying specific attention to fiscal and monetary policy. Furthermore, the course is aimed at: - presenting the main macroeconomic facts, pointing out the role of the State in developed economic systems; - interpreting these facts on the basis of a reference economic model; -providing the basic concepts and methodologies to evaluate the effects of public economic policies; - proposing alternative approaches/indicators (other than the GDP) to measure economic growth and well-being. |
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Contenuto del corso: Course contents: |
Il corso si articola nei seguenti temi:
1. Interesse pubblico, criteri di scelta e cenni di economia del benessere
2. Ruolo e presenza dello Stato nei sistemi economici
3. I fatti relativi ai temi fondamentali di cui si occupa la politica economica (inflazione e disoccupazione)
4. Un modello per l'interpretazione dei fatti: il modello di concorrenza imperfetta e la curva di Phillips.
5. La politica monetaria: il modello di Barro-Gordon; la BCE
6. La politica fiscale: tassazione, spesa pubblica e saldo di bilancio; gli stabilizzatori automatici ed il ciclo economico; fonti di finanziamento della spesa; equivalenza ricardiana; deficit e dinamica del debito pubblico; il PSC.
7. La valutazione degli effetti delle politiche pubbliche: metodi sperimentali e non sperimentali.
8.Misure di crescita e benessere alternative al PIL
The course will be focused on the following topics: 1. Public interest, public choices and introduction to welfare economics 2. Role and relevance of the State in developed economic systems 3. Stylized facts relating to fundamental issues in economic policy (inflation and unemployment) 4. The model of imperfect competition and the Phillips curve 5. Monetary policy: the Barro-Gordon model and the ECB 6. Fiscal policy: taxation, public spending and public deficit; authomatic stabilizers and the economic cycle; Ricardian equivalence; public deficit and debt; the Stability and Growth Pact. 7. Evaluation of public policies: experimental and non-experimental methods. 8. Beyond the GDP: alternative measures for economic growth and well-being. |
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Testo di riferimento 1: Course text 1: |
The course is present in elearning where students can find slides and other documents used in the lectures | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Testo di riferimento 2: Course text 2: |
Acocella, N. (1999), "Fondamenti di politica economica", 3.ed., Carocci, Roma | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Testo di riferimento 3: Course text 3: |
Martini, A. e Sisti, M. (2009), "Valutare il successo delle politiche pubbliche", Il Mulino, Bologna. Other references will be annouced during the lectires. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Metodi didattici: Teaching activities: |
lezioni frontali con diapositive | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Struttura della verifica del
profitto: Assessment: |
scritto
written |
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Descrizione verifica del profitto: |
scritto e lavori di gruppo | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Lingua di insegnamento: Teaching language: |
italiano | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Altre informazioni: Other information: |
SOTTOPERIODI: I-II-III IMPORTANTE: Per le propedeuticità previste consultare il sito www.unibg.it/economia nella sezione Piani di Studi. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||