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Codice:
Course code: |
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6653 |
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Anno accademico:
Academic year: |
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2005-2006 |
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Titolo del corso:
Course title: |
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ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
Public Law Institutions
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Modulo:
Module: |
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Unico
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Docente 1:
Teacher 1: |
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PEZZINI Barbara |
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Ruolo Docente 1:
Teacher 1: |
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Modalità 1:
Type 1: |
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Convenzionale
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Settore scientifico-disciplinare:
Reference sector: |
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IUS/09 Istituzioni di diritto pubblico |
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Anno di corso:
Year of degree course: |
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primo
First
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Facoltà:
Faculty: |
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Giurisprudenza |
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Modalità di frequenza:
Type: |
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Non obbligatoria |
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Semestre:
Semester: |
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2 |
Sottoperiodo:
Sub period: |
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0° |
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Numero totale di crediti:
Total credits: |
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9.0 |
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Carico di lavoro
Workload |
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Attività frontale:
Lectures: |
72.0 |
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Esercitazioni:
Applied activities: |
0.0 |
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Studio individuale:
Individual work: |
153.0 |
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Attività didattica a piccoli gruppi:
Group work: |
0.0 |
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Seminari:
Seminars: |
0.0 |
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Laboratori:
Laboratories: |
0.0 |
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TOTALE (voci sopra-elencate):
TOTAL: |
225.0 |
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Ore di lezione settimanali:
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6.0 |
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Prerequisiti:
Prerequisites: |
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Nessuno
None
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Obiettivi formativi:
Educational goals: |
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a) sviluppare la conoscenza della forma di stato e di governo italiana, del processo decisionale pubblico, nonché della struttura e del funzionamento dell'apparato pubblico, con particolare riferimento all'ordinamento costituzionale;
b) consentire l'acquisizione degli strumenti fondamentali della metodologia giuridica in relazione al sistema delle fonti di produzione e di cognizione del diritto ed al giudizio di costituzionalità delle leggi;
c) sollecitare la capacità di approfondimento e di autonoma riflessione critica
a) to develop knowledge of the structure of the Italian state and government, public decision-making processes, and the strucutre and working methods of public services, with attention paid to the structure of the Constitution; b) to provide students with the basic tools of legal methodology in relation to the system of the fountains of production and understanding of the law and also to judgements deciding on whether laws are constitutional or not; c)to encourage students to investigate matters more deeply and develop their abilities in independent critical thought.
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Contenuto del corso:
Course contents: |
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1) la Costituzione come regola del processo decisionale pubblico (rappresentanza politica - forma di governo - funzioni dello Stato e organi costituzionali); 2) il sistema delle fonti del diritto (fonti superprimarie - primarie - secondarie - autonome - i criteri di risoluzione delle antinomie); 3) il controllo di costituzionalità (struttura, ruolo e funzioni della Corte costituzionale - il giudizio sulle leggi - tipologia ed effetti delle sentenze costituzionali); 4) le regole costituzionali dell'adesione all'Unione europea (l'adeguamento dell'ordinamento interno all'ordinamento comunitario - le norme comunitarie nel sistema delle fonti); 5) le garanzie dei diritti fondamentali (principio di uguaglianza e "ragionevolezza " delle leggi; catalogo costituzionale dei diritti)
1) The Constitution as regulator of the public decision-making process (political representation, form of government, state functions and Constitutional bodies);
2) the system of the fountains of law (superprimary, primary, secondary and autonomous -- antimonies reslolution criteria);
3) Ensuring that the Constitution is respected (structure, role and functions of the Supreme Court, judgement on proposed laws, types and effects of Supreme Court decisions);
4) Constitutional rules for membership in the EU (adjustment of internal strcuture to EU structure, Community norms in the system of the fountains of law 5) guarantees of basic rights (principle of equality and "reasonableness" of laws, Constitutional bill of rights).
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Testo di riferimento 1:
Course text 1: |
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A. BARBERA, C. FUSARO,
Corso di diritto pubblico
Il Mulino, Bologna 2004
ATTENZIONE. Verificare all'inizio del corso se fosse disponibile un'edizione più aggiornata del manuale adottato.
(pagine/pages:
414)
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Testo di riferimento 2:
Course text 2: |
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Una raccolta di testi normativi relativi al diritto costituzionale e pubblico è indispensabile: all'inizio del corso saranno date indicazioni sulle più aggiornate.
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Testo di riferimento 3:
Course text 3: |
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Per la parte speciale di approfondimento critico saranno fornite diverse opzioni con le relative indicazioni bibliografiche all'inizio del corso.
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Metodi didattici:
Teaching activities: |
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Lezioni frontali, power point e diapositive, esercitazioni per gruppi, FAD (e-learning)
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Struttura della verifica del
profitto:
Assessment: |
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scritto + orale
written + oral
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Descrizione verifica del profitto:
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Prove intermedie: una prova scritta su parte del programma (specificamente indicata all'inizio del corso)
Prova finale: questionario scritto di ammissione + esame orale
Midterm exams: one written on part of the programme (details at the start of the course) Final exam: written questionnaire for entrance to oral. |
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Lingua di insegnamento:
Teaching language: |
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italiano
Italian |
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Altre informazioni:
Other information: |
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Sono previste attività di tutorato (in aula e in ambiente e-learning)finalizzate allo sviluppo delle tecniche di ricerca (sia con strumenti elettronici, sia tradizionali) della documentazione giuridica (dati e materiali normativi, di giurisprudenza, di dottrina) su specifici problemi del diritto pubblico, nonché alla redazione di sintetiche relazioni scritte.
E' richiesta la produzione di brevi relazioni scritte da parte degli studenti sugli argomenti proposti, sulla base delle quali sarà verificato il grado di apprendimento.
Gli studenti che avranno portato a termine le attività di tutorato e superato la prova intermedia saranno ammessi direttamente alla prova finale orale
Tutoring is provided (in the classroom and using e-learning),aimed at developing research techniques (with both electronic and traditional means) into legal documentation (doctrinal, case law, and data and materials relating to regulations) on specific questions of public law, and the editing of concise written reports.Students are expected to produce reports,which will be graded.
Students who complete the classroom or e-learning tutoring activity and also pass the midterms will be admitted directly to the final oral exam. |
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