| |
 |
|
|
|
|
Codice:
Course code: |
|
6653 |
|
|
|
Anno accademico:
Academic year: |
|
2003-2004 |
|
|
|
Titolo del corso:
Course title: |
|
ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
|
|
|
|
Modulo:
Module: |
|
Unico
|
|
|
|
Docente 1:
Teacher 1: |
|
Prof. Barbara Pezzini |
|
|
|
Ruolo Docente 1:
Teacher 1: |
|
|
|
|
|
Sdoppiamento 1:
Splitting 1: |
|
0 |
|
|
|
Modulo 1:
Module 1: |
|
0 |
|
|
|
|
|
|
Modalità 1:
Type 1: |
|
|
|
|
|
Settore scientifico-disciplinare:
Reference sector: |
|
IUS/09 Istituzioni di diritto pubblico |
|
|
|
Anno di corso:
Year of degree course: |
|
primo
|
|
|
|
Facoltà:
Faculty: |
|
Economia |
|
|
|
Modalità di frequenza:
Type: |
|
Non obbligatoria |
|
|
|
Semestre:
Semester: |
|
2 |
Sottoperiodo:
Sub period: |
|
0° |
|
|
|
Numero totale di crediti:
Total credits: |
|
9.0 |
|
|
|
Carico di lavoro
Workload |
|
Attività frontale:
Lectures: |
72.0 |
|
|
Esercitazioni:
Applied activities: |
0.0 |
|
|
Studio individuale:
Individual work: |
153.0 |
|
|
Attività didattica a piccoli gruppi:
Group work: |
0.0 |
|
|
|
|
Seminari:
Seminars: |
0.0 |
|
|
|
|
Laboratori:
Laboratories: |
0.0 |
|
|
TOTALE (voci sopra-elencate):
TOTAL: |
225.0 |
|
|
Ore di lezione settimanali:
|
6.0 |
|
|
|
|
Prerequisiti:
Prerequisites: |
|
|
|
|
|
Obiettivi formativi:
Educational goals: |
|
a) sviluppare la conoscenza della forma di stato e di governo italiana, del processo decisionale pubblico, nonché della struttura e del funzionamento dell'apparato pubblico, con particolare riferimento all'ordinamento costituzionale;
b) consentire l'acquisizione degli strumenti fondamentali della metodologia giuridica in relazione al sistema delle fonti di produzione e di cognizione del diritto ed al giudizio di costituzionalità delle leggi;
c) sollecitare la capacità di approfondimento e di autonoma riflessione critica
|
|
|
|
Contenuto del corso:
Course contents: |
|
1) la Costituzione come regola del processo decisionale pubblico (rappresentanza politica - forma di governo - funzioni dello Stato e organi costituzionali); 2) il sistema delle fonti del diritto (fonti superprimarie - primarie - secondarie - autonome - i criteri di risoluzione delle antinomie); 3) il controllo di costituzionalità (struttura, ruolo e funzioni della Corte costituzionale - il giudizio sulle leggi - tipologia ed effetti delle sentenze costituzionali); 4) le regole costituzionali dell'adesione all'Unione europea (l'adeguamento dell'ordinamento interno all'ordinamento comunitario - le norme comunitarie nel sistema delle fonti); 5) le garanzie dei diritti fondamentali (principio di uguaglianza e "ragionevolezza " delle leggi; catalogo costituzionale dei diritti)
|
|
|
|
Testo di riferimento 1:
Course text 1: |
|
Per la necessità di tenere conto degli aggiornamenti editoriali, a bibliografia sarà comunicata prima dell'inizio del corso
|
|
|
|
Metodi didattici:
Teaching activities: |
|
Lezioni frontali, power point e diapositive, esercitazioni per gruppi, FAD (e-learning)
|
|
|
|
Struttura della verifica del
profitto:
Assessment: |
|
scritto + orale
written + oral
|
|
|
|
Descrizione verifica del profitto:
|
|
Prove intermedie: due prove scritte su parti specifiche del programma (comunicate all'inizio del corso)
Prova finale: questionario scritto di ammissione + esame orale
|
|
|
|
Lingua di insegnamento:
Teaching language: |
|
italiano
|
|
|
|
Altre informazioni:
Other information: |
|
SOTTOPERIODI: IV - V - VI
Sono previste attività di tutorato (in aula e in ambiente e-learning)finalizzate allo sviluppo delle tecniche di ricerca (sia con strumenti elettronici, sia tradizionali) della documentazione giuridica (dati e materiali normativi, di giurisprudenza, di dottrina) su specifici problemi del diritto pubblico, nonché alla redazione di sintetiche relazioni scritte.
E' richiesta la produzione di brevi relazioni scritte da parte degli studenti sugli argomenti proposti, sulla base delle quali sarà verificato il grado di apprendimento.
Gli studenti che avranno portato a termine le attività di tutorato d?aula o e-learning e avranno anche superato le prove intermedie saranno ammessi direttamente alla prova finale orale
|
| |
|
|