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Codice:
Course code: |
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6422 |
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Anno accademico:
Academic year: |
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2004-2005 |
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Titolo del corso:
Course title: |
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SOCIOLOGIA GENERALE
General Sociology
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Modulo:
Module: |
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Unico
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Docente 1:
Teacher 1: |
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Prof. Davide Nicolini |
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Ruolo Docente 1:
Teacher 1: |
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Sdoppiamento 1:
Splitting 1: |
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0 |
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Modulo 1:
Module 1: |
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0 |
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Modalità 1:
Type 1: |
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Settore scientifico-disciplinare:
Reference sector: |
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SPS/07 Sociologia generale |
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Anno di corso:
Year of degree course: |
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terzo - primo CL Specialistica
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Facoltà:
Faculty: |
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Economia |
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Modalità di frequenza:
Type: |
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Non obbligatoria |
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Semestre:
Semester: |
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1 |
Sottoperiodo:
Sub period: |
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0° |
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Numero totale di crediti:
Total credits: |
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6.0 |
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Carico di lavoro
Workload |
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Attività frontale:
Lectures: |
48.0 |
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Esercitazioni:
Applied activities: |
0.0 |
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Studio individuale:
Individual work: |
102.0 |
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Attività didattica a piccoli gruppi:
Group work: |
0.0 |
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Seminari:
Seminars: |
0.0 |
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Laboratori:
Laboratories: |
0.0 |
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TOTALE (voci sopra-elencate):
TOTAL: |
150.0 |
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Ore di lezione settimanali:
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6.0 |
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Prerequisiti:
Prerequisites: |
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Nessuno
None
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Obiettivi formativi:
Educational goals: |
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Il corso si pone l'obiettivo generale di fornire agli studenti una chiave di lettura sociologica dei fenomeni che si affianchi e integri le altre prospettive acquisite durante il corso di studi.
To provide a key to a sociological reading of phenomena that might support and integrate other perspectives students have acquired in their study programs.
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Contenuto del corso:
Course contents: |
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Il corso si articola in due parti di eguale rilevanza. Il primo modulo è dedicato alla introduzione dei principali stili e concetti del pensare sociologico e dei principali fenomeni sociali. Il secondo modulo affronta alcuni dei più rilevanti temi sociali con particolare riferimento a quelli inerenti alla sfera socio-economica, del lavoro e della produzione.
Two parts of equal relevance:
First, an introduction to the main styles and concepts of sociological thought and principal social phenomena.
Second, a consideration of some of the most pertinent social issues, with emphasis on those in the socioeconomic, professional, and productive spheres
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Testo di riferimento 1:
Course text 1: |
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- Bagnasco, A., Barbagli, M., Cavalli, A. Elementi di Sociologia. Bologna: Il Mulino, 2004 (parti segnalate durante il corso per i frequentanti, tutto per i non frequentanti).
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Testo di riferimento 2:
Course text 2: |
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-Mingione, E., Pugliese, E. Il Lavoro: Roma, Carrocci, 2002 (parti segnalate durante il corso per i frequentanti, tutto per i non frequentanti).
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Metodi didattici:
Teaching activities: |
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lezione frontale,diapositive, lavori di gruppo
Classroom lectures, slides, working groups
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Struttura della verifica del
profitto:
Assessment: |
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scritto
written
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Descrizione verifica del profitto:
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Le modalità didattiche e di valutazione sono distinte per i frequentanti e i non frequentanti. Per questi ultimi/e è prevista anche una breve relazione su uno dei testi di approfondimento (vedi oltre)
A written exam for students attending the lessons.
Non-attenders must prepare a short report on one of the alternative reference texts [see "other info." below] |
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Lingua di insegnamento:
Teaching language: |
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Italiano
Italian |
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Altre informazioni:
Other information: |
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SOTTOPERIODI: IV - V
Ulteriori informazioni saranno rese disponibili nella bacheca del corso che viene utilizzata anche come strumento didattico.
Testi di approfondimento su cui preparare una breve relazione (uno a scelta -- solo per i non frequentanti ):
- Accornero, A. (1997) Era il secolo del lavoro. Bologna: Il Mulino.
- Accornero, A. (2002) Il mondo della produzione. Bologna: Il Mulino
- Beck, U. (1997) Che cos?è la globalizzazione. Roma: Carocci.
- Bonazzi G. (2002) Come studiare le organizzazioni. Bologna: Il Mulino
- Braverman H. (1978) Lavoro e capitale monopolistico. Torino: Einaudi.
- Castells, M. (2002) La nascita della società in rete. Milano: Università Bocconi Editore.
- Di Nallo, E. (1997) (a cura di), Il significato sociale del consumo. Bari: Laterza.
- Gallino, L., (2000) Globalizzazione e disuguaglianze. Bari: Laterza.
- Gherardi S. e Nicolini D. (2004) Apprendimento e conoscenza nelle organizzazioni. Roma: Carocci.
- Rampini, F. (2000) New Economy. Una Rivoluzione in Corso. Bari: Laterza.
- Rifkin, J. (2000) L?era dell?accesso. Milano: Baldini e Castoldi.
- Ritzer, G. (1996) Il mondo alla McDonald's. Bologna: Mulino.
- Semenza, R. (2004) Le trasformazioni del lavoro.Roma: CArocci
- Sennett, R. (1999) L?uomo flessibile. Milano: Feltrinelli.
- Trigilia, C.(1998) Sociologia economica, Vol 2. Bologna: Il Mulino
See subunit IV - V
Further information is available on the course website, which is also to be utilized as a teaching aide. See the Italian version for the list of alternative texts (one of which must be chosen by non-attenders for their report) |
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