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Codice:  
Course code:		 5916
Anno accademico:
Academic year:		 2007-2008
Titolo del corso:
Course title:		 Psicologia della salute
Health Psychology
Modulo:  
Module:		 Unico
Docente 1:
Teacher 1:		 BRAIBANTI Paride
Ruolo Docente 1:
Teacher 1:
Modalità 1:
Type 1:		 Convenzionale
Settore scientifico-disciplinare:
Reference sector:		 M-PSI/08 Psicologia clinica
Anno di corso:
Year of degree course:		 Secondo quanto indicato sui Piani di studio
According to student's Study Programme
Facoltà:
Faculty:		 Scienze della Formazione
Modalità di frequenza:
Type:		 Non obbligatoria
Semestre:
Semester:		 2
Sottoperiodo:
Sub period:		 1°
Numero totale di crediti:
Total credits:		 5.0
Carico di lavoro
Workload
Attività frontale:
Lectures:		 30.0
Esercitazioni:
Applied activities:		 0.0
Studio individuale:
Individual work:		 95.0
Attività didattica a piccoli gruppi:
Group work:		 0.0
Seminari:
Seminars:		 0.0
Laboratori:
Laboratories:		 0.0
TOTALE (voci sopra-elencate):
TOTAL:		 125.0
Ore di lezione settimanali:
 6.0
Prerequisiti:
Prerequisites:
Obiettivi formativi:
Educational goals:		 Il corso fornisce un quadro introduttivo e critico della psicologia della salute; esamina le principali strategie di promozione della salute, soffermandosi in particolare sul modello Skills for Life
To provide an introductory and critical outline of health psychology; examination of the main strategies employed in promoting health, especially the Skills for Life campaign.
Contenuto del corso:
Course contents:		 Si esamina l'evoluzione della psicologia della salute, dalle prime concettualizzazioni e dall'adozione del modello bio-psicosociale, ai più recenti sviluppi sistemici e costruttivisti, fino alla nascita della psicologia critica della salute. Si considerano in particolare gli aspetti problematici riguardanti le determinanti sociali e culturali della salute, i processi di salute nei contesti sanitari, educativi, urbani e di comunità. Si esaminano quindi i metodi, le strategie di progettazione e valutazione degli interventi di promozione della salìute focalizzati su individui e gruppi, sulla popolazione e sulla comunità.
The course follows the evolution of health psychology, from its first conceptualisation and the adoption of the biopsychosocial model to the most recent systemic and constructivist developments and the rise of critical health psychology. Particular attention is paid to the problematic aspects of social and cultural determinants of health and the processes employed in the health-service and in educational, urban and community contexts. The focus then moves to the methods and strategies employed in the planning and evaluation of health promotion campaigns aimed at individuals and groups, the population and the community. An examination of the role of Life Skills Education in health promotion, in particular the Skills for Life campaign.
Testo di riferimento 1:
Course text 1:		 P. Braibanti, A. zunino (a cura di), Lo sguardo di Igea, Franco Angeli, 2004. (pagine/pages: 300)
Testo di riferimento 2:
Course text 2:		 Braibanti P (a cura di), Psicologia della salute, Franco Angeli, Bergamo, CELSB, 2007 (pagine/pages: 230)
Testo di riferimento 3:
Course text 3:		 Per gli studenti non frequentanti: Braibanto P (a cura di), Pensare la salute, FrancoAncjgeli 2002 Introduzione, Parte 1 e 2
Metodi didattici:
Teaching activities:		 lezioni frontali, diapositive e ipertesti, presentazione di esperienze
Classroom lessons, slides and overheads, presentation of experiences
Struttura della verifica del profitto:
Assessment:		 orale
oral
Descrizione verifica del profitto:
 Per lo svolgimento dell'esame è richiesta la conoscenza dei testi e l'elaborazione di uno scritto in forma di tesina, da discutere nel corso del colloquio d'esame.
The test of the student's knowledge will begin from a conceptual map drawn up by the student, based on the lecture material or issues confronted during the term
Lingua di insegnamento:
Teaching language:		 italiano
Italian
Altre informazioni:
Other information:		 Gli studenti frequentanti potranno concordare col docente durante il corso testi diversi da quelli indicati nel presente programma
Attending students may agree with the course director on different texts than the ones indicated above.
 
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