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Codice:
Course code: |
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5832 |
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Anno accademico:
Academic year: |
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2004-2005 |
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Titolo del corso:
Course title: |
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Filosofia del linguaggio B
Philosophy of Language B
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Modulo:
Module: |
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Unico
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Docente 1:
Teacher 1: |
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BOTTANI Andrea Clemente Maria |
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Ruolo Docente 1:
Teacher 1: |
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Modalità 1:
Type 1: |
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Convenzionale
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Settore scientifico-disciplinare:
Reference sector: |
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M-FIL/05 Filosofia e teoria dei linguaggi |
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Anno di corso:
Year of degree course: |
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Secondo quanto indicato sui Piani di studio
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Facoltà:
Faculty: |
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Scienze della Formazione |
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Modalità di frequenza:
Type: |
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Non obbligatoria |
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Semestre:
Semester: |
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1 |
Sottoperiodo:
Sub period: |
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0° |
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Numero totale di crediti:
Total credits: |
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5.0 |
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Carico di lavoro
Workload |
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Attività frontale:
Lectures: |
30.0 |
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Esercitazioni:
Applied activities: |
0.0 |
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Studio individuale:
Individual work: |
95.0 |
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Attività didattica a piccoli gruppi:
Group work: |
0.0 |
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Seminari:
Seminars: |
0.0 |
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Laboratori:
Laboratories: |
0.0 |
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TOTALE (voci sopra-elencate):
TOTAL: |
125.0 |
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Ore di lezione settimanali:
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6.0 |
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Prerequisiti:
Prerequisites: |
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La conoscenza dei contenuti fondamentali e la padronanza degli strumenti concettuali di base forniti dal corso di Filosofia del linguaggio A è prerequisito necessario e sufficiente
Knowledge of fundamental contents and mastery of the basic conceptual tools provided by Philosophy of Language A (5831) is required and sufficient.
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Obiettivi formativi:
Educational goals: |
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Al termine dell'attività formativa, lo studente avrà preso confidenza con i principali approcci teorici alla nozione di significato, e con le le loro ramificazioni filosofiche fondamentali
To be confident with the main theoretical approaches to the concept of meaning, and with their fundamental philosophical ramifications.
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Contenuto del corso:
Course contents: |
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Se qualche cosa distingue le nostre parole dalle altre entità del mondo, questa è certo la significanza, vale a dire il possesso di un significato. Ma da che cosa dipende il significato delle espressioni che usiamo? Dal rapporto fra linguaggio e mondo? Dall'uso che facciamo delle nostre espressioni quando comunichiamo con gli altri? Dai processi mentali che mettiamo in atto quando parliamo? E che tipi di cose sono, in ultima analisi, i significati? Problemi di questo tipo sono al centro della filosofia del linguaggio di tutti i tempi. Il corso affronterà le principali questioni filosofiche connesse alla nozione di significato e alle sue ramificazioni in una serie di campi quali la teoria della mente, la teoria della traduzione, la logica e l'ontologia
If anything distinguishes our words from other entities in the world, it is meaning, or rather their possession of meaning. But what does the meaning of the expressions we use depend on? The relationship between language and the world? The use we make of our expressions when we communicate with others? The mental processes we activate when we speak? What sort of things are meanings, in the final analysis? These types of issues are at the center of language philosophy from time immemorial. Consideration of the main philosophical questions linked to the concept of meaning and its ramifications in a variety of disciplines such as theories of mind, translation, logic and ontology.
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Testo di riferimento 1:
Course text 1: |
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P. Casalegno, FILOSOFIA DEL LINGUAGGIO. UNA INTRODUZIONE, R. Cortina Editore, Milano, 2003 (da pag. 223 a pag. 392)
(pagine/pages:
170)
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Testo di riferimento 2:
Course text 2: |
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P. Casalegno e altri, FILOSOFIA DEL LINGUAGGIO, R. Cortina Editore, Milano, 2003 (solo i saggi di Quine, Kripke, Putnam, Dummett e Chomski)
(pagine/pages:
143)
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Testo di riferimento 3:
Course text 3: |
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SOLO PER I NON FREQUENTANTI:
A. Bottani, C. Penco, SIGNIFICATO E TEORIE DEL LINGUAGGIO, F. Angeli, Milano, 1991 (solo i saggi di Brandom e Prawitz)
(pagine/pages:
32)
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Metodi didattici:
Teaching activities: |
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Lezione frontale
classroom lessons
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Struttura della verifica del
profitto:
Assessment: |
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scritto
written
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Descrizione verifica del profitto:
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La prova d'esame sarà finalizzata a valutare non solo il possesso di conoscenze passivamente recepite, ma anche l'acquisizione di strumenti attivi di analisi e ragionamento
An evaluation of both passive theoretical knowledge learned and the active analytic and reasoning instruments acquired and used. |
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Lingua di insegnamento:
Teaching language: |
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Italiano
Italian |
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Altre informazioni:
Other information: |
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Dispense contenenti le parti da preparare del testo di riferimento 3 verranno rese disponibili agli studenti non frequentanti in Centro Stampa di Via Salvecchio 19 e/o S. Agostino.
Non-attenders will find a collection of materials regarding text reference 3 available at the Printing Center in via Salvecchio or S. Agostino. |
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