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Codice:
Course code: |
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5822 |
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Anno accademico:
Academic year: |
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2009-2010 |
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Titolo del corso:
Course title: |
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Fondamenti di storia del cinema
The spirit of the tale.
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Modulo:
Module: |
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Unico
U - Narrative forms: realism, plots, oral history.
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Docente 1:
Teacher 1: |
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Ruolo Docente 1:
Teacher 1: |
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Modalità 1:
Type 1: |
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Convenzionale
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Settore scientifico-disciplinare:
Reference sector: |
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L-ART/06 Cinema, fotografia e televisione |
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Anno di corso:
Year of degree course: |
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Secondo quanto indicato nei piani di studio
According to study plan
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Facoltà:
Faculty: |
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Scienze Umanistiche |
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Modalità di frequenza:
Type: |
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Non obbligatoria |
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Semestre:
Semester: |
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2 |
Sottoperiodo:
Sub period: |
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0° |
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Numero totale di crediti:
Total credits: |
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5.0 |
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Carico di lavoro
Workload |
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Attività frontale:
Lectures: |
30.0 |
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Esercitazioni:
Applied activities: |
0.0 |
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Studio individuale:
Individual work: |
95.0 |
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Attività didattica a piccoli gruppi:
Group work: |
0.0 |
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Seminari:
Seminars: |
0.0 |
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Laboratori:
Laboratories: |
0.0 |
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TOTALE (voci sopra-elencate):
TOTAL: |
125.0 |
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Ore di lezione settimanali:
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3.0 |
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Prerequisiti:
Prerequisites: |
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Nessuno
Knowledge of Italian literature and of the basic tools for the analysis of narrative texts, at a high-school level.
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Obiettivi formativi:
Educational goals: |
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Fornire una conoscenza di base della storia del cinema mondiale; fornire gli strumenti fondamentali per l'analisi del film e la singolarità estetica del cinema.
To acquire the tools necessary for the interpretation of texts; to understand the contexts of the production and circulation of twentieth-century texts.
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Contenuto del corso:
Course contents: |
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Il cinema delle origini; il cinema classico; il cinema moderno; gli autori; il cinema della contemporaneità; il ruolo del cinema fra le arti novecentesche.
The course proposes to present a reflection about short narrative forms, from Verga to Celati.
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Testo di riferimento 1:
Course text 1: |
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Sandro Bernardi, L'avventura del cinematografo, Marsilio, Venezia, 2008, pp. 356.
(pagine/pages:
356)
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Testo di riferimento 2:
Course text 2: |
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Jacques Aumont, Moderno-Come il cinema è diventato la più singolare delle arti, Kaplan, Torino 2008, pp. 112.
(pagine/pages:
112)
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Testo di riferimento 3:
Course text 3: |
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Conoscenza diretta dei seguenti 15 film, a disposizione per la visione in loco presso il Centro Linguistico di Via Salvecchio, presso La fondazione Alasca (via Pignolo) e presso la Mediateca Provinciale, via Bonomelli, 13 (BG)
1. Antologia del cinema delle origini (Lumière, Méliès, Porter); 2. Nosferatu (F. W. Murnau, 1922; 3. Metropolis (F. Lang, 1926); 4. The Cameraman (E. Sedgwick-B. Keaton, 1928); 5. L'uomo con la macchina da presa (D. Vertov, 1929); 6. Scarface (Howard Hawks, 1932); 7. Vogliamo vivere (E. Lubitsch, 1942); 8. Ombre rosse (J. Ford, 1939); 9. Ladri di biciclette (V. De Sica, 1948); 10. La finestra sul cortile (A. Hitchcock, 1954); 11. Fiore d'equinozio (Y. Ozu, 1958); 12. Fino all'ultimo respiro (J.-L. Godard, 1960); 13. L'avventura (M. Antonioni, 1960); 14. 2001: Odissea nello spazio (S. Kubrick, 1968); 15. Fargo (J. E. Coen, 1996)
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Testo di riferimento 5:
Course text 5: |
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Per i non frequentanti NON è prevista alcuna variazione di programma.
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Metodi didattici:
Teaching activities: |
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lezioni frontali
Class discussion, lectures, readings.
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Struttura della verifica del
profitto:
Assessment: |
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orale
oral
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Descrizione verifica del profitto:
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Colloquio in cui si verificherà la conoscenza dei testi e dei film
Oral exam to verify the student's knowledge of the texts, reading ability, and capacity for historical and cultural contextualisation. |
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Lingua di insegnamento:
Teaching language: |
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italiano
italian |
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Altre informazioni:
Other information: |
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Si avvisano gli studenti che nel mese di maggio sarà attivato un laboratorio cinematografico della durata di una settimana e a tutti gli effetti sostitutivo del tirocinio (5cfu). Contenuti, date e modalità di accesso al laboratorio saranno comunicati on line nel corso del primo semestre.
Critical essays can be found in "Informazioni e materiali didattici del corso". |
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