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Codice:
Course code: |
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5818 |
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Anno accademico:
Academic year: |
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2003-2004 |
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Titolo del corso:
Course title: |
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Storia del pensiero scientifico B
History of scientific thought B
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Modulo:
Module: |
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Unico
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Docente 1:
Teacher 1: |
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Giannetto Enrico |
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Ruolo Docente 1:
Teacher 1: |
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Modalità 1:
Type 1: |
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Settore scientifico-disciplinare:
Reference sector: |
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M-STO/05 Storia della scienza e delle tecniche |
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Anno di corso:
Year of degree course: |
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Secondo quanto indicato sui Piani di studio
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Facoltà:
Faculty: |
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Scienze della Formazione |
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Modalità di frequenza:
Type: |
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Non obbligatoria |
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Semestre:
Semester: |
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2 |
Sottoperiodo:
Sub period: |
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0° |
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Numero totale di crediti:
Total credits: |
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5.0 |
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Carico di lavoro
Workload |
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Attività frontale:
Lectures: |
30.0 |
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Esercitazioni:
Applied activities: |
0.0 |
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Studio individuale:
Individual work: |
95.0 |
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Attività didattica a piccoli gruppi:
Group work: |
0.0 |
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Seminari:
Seminars: |
0.0 |
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Laboratori:
Laboratories: |
0.0 |
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TOTALE (voci sopra-elencate):
TOTAL: |
125.0 |
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Ore di lezione settimanali:
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6.0 |
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Prerequisiti:
Prerequisites: |
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None.
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Obiettivi formativi:
Educational goals: |
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si vuole raggiungere l'obiettivo della formazione nello studente di un quadro generale della complessa storia del pensiero scientifico e delle scienze psicologiche in questo contesto.
To become acquainted with the main outlines of the complex history of the psychological sciences in the context of those of scientific thought.
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Contenuto del corso:
Course contents: |
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Si tratta della storia del pensiero scientifico moderno e contemporaneo. Si affronteranno nella loro complessità storica i problemi relativi all’età moderna. Dalla "revelatio" alla "ratio". La “rivoluzione scientifica”: la nascita del concetto di “scienza moderna”. La “concezione meccanicistica” della natura. Dal linguaggio “naturale” ai linguaggi matematici. Dall’esperienza all’esperimento. Le algebre non-commutative e le geometrie non-euclidee: la perdita della certezza matematica. La teoria dell’evoluzione darwiniana e la psicologia scientifica. Lo scontro fra le differenti concezioni della natura. Le “rivoluzioni” della fisica del Novecento. Le nuove matematiche e le nuove logiche. Il crollo dei presupposti della “scienza moderna”: le scienze della complessità e la "nuova alleanza".
History of modern and contemporary scientific thought. Problems of historical complexity relevant to the modern age. From revelation to reason. The "scientific revolution": birth of the idea of "modern science". The "mechanistic conception of nature. The "revolutions" in 20th-century physics. New mathematics and new logic. The fall of the presuppositions of "modern science": the complexity sciences and the "new alliance".
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Testo di riferimento 1:
Course text 1: |
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Enrico R. A. Giannetto, Il pensiero scientifico nella sua complessità storica B (dispense)
(pagine/pages:
200)
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Testo di riferimento 2:
Course text 2: |
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C.G.Jung, La sincronicità come principio di nessi acausali, Boringhieri, Torino 1980.
(pagine/pages:
100)
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Metodi didattici:
Teaching activities: |
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lezioni frontali e dialogate
Dialectical meetings
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Struttura della verifica del
profitto:
Assessment: |
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orale
oral
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Descrizione verifica del profitto:
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si valuteranno tramite colloquio le competenze acquisite, facendo sì che anche l'esame sia un momento costruttivo di 'conoscenze' e non solo di giudizio.
Oral |
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Lingua di insegnamento:
Teaching language: |
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italiano
Italian |
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Altre informazioni:
Other information: |
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