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Codice:
Course code: |
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5816 |
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Anno accademico:
Academic year: |
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2004-2005 |
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Titolo del corso:
Course title: |
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Storia dell'Europa nel XX secolo
History of 20th Century Europe
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Modulo:
Module: |
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Unico
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Docente 1:
Teacher 1: |
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Roberto Pertici |
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Ruolo Docente 1:
Teacher 1: |
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Modalità 1:
Type 1: |
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Settore scientifico-disciplinare:
Reference sector: |
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M-STO/04 Storia contemporanea |
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Anno di corso:
Year of degree course: |
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Secondo quanto indicato sui Piani di studio
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Facoltà:
Faculty: |
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Scienze della Formazione |
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Modalità di frequenza:
Type: |
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Non obbligatoria |
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Semestre:
Semester: |
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2 |
Sottoperiodo:
Sub period: |
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0° |
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Numero totale di crediti:
Total credits: |
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5.0 |
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Carico di lavoro
Workload |
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Attività frontale:
Lectures: |
30.0 |
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Esercitazioni:
Applied activities: |
0.0 |
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Studio individuale:
Individual work: |
95.0 |
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Attività didattica a piccoli gruppi:
Group work: |
0.0 |
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Seminari:
Seminars: |
0.0 |
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Laboratori:
Laboratories: |
0.0 |
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TOTALE (voci sopra-elencate):
TOTAL: |
125.0 |
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Ore di lezione settimanali:
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6.0 |
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Prerequisiti:
Prerequisites: |
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Una buona conoscenza della storia otto-novecentesca quale è desumibile da un manuale di scuola media superiore
Good knowledge of 19th- and 20th-century history at the upper secondary textbook level.
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Obiettivi formativi:
Educational goals: |
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Consapevolezza critica delle vicende e dei problemi di lungo periodo della società europea, che si connettono a un evento epocale come la "grande guerra" (1914-1918)
To become aware of the events and problems of the long period of European society relating to the epochal event of the "Great War" (1914-1918)
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Contenuto del corso:
Course contents: |
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Quella che i contemporanei chiamarono da subito la "grande guerra" (1914-1918), è un nodo fondamentale della storia del Novecento.
Il corso cercherà di studiarne le "origini" nelle vicende politiche, diplomatiche e intellettuali dei decenni precedenti; ne sottolineerà di elementi di enorme novità rispetto alle guerre precedenti e l'incidenza che essi ebbero nella storia novecentesca; accennerà alla elaborazione della memoria compiuta successivamente dai combattenti.
The "sources" of political, diplomatic and intellectual events in the decades preceding the war; emphasis on the enormous new variables compared to earlier wars, and their impact on 20th-century history; elaboration of successive memoirs by combatants in the Great War.
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Testo di riferimento 1:
Course text 1: |
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J. Joll, Le origini della prima guerra mondiale, Roma-Bari, Laterza, 1999
(pagine/pages:
295)
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Testo di riferimento 2:
Course text 2: |
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S. Robson, La prima guerra mondiale, Bologna, Il Mulino, 2002
(pagine/pages:
159)
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Testo di riferimento 3:
Course text 3: |
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E. Halévy, Un'interpretazione della crisi mondiale del 1914-1918, in
Id., L'era delle tirannie, Roma, Ideazione, 1998, pp. 245-274
(pagine/pages:
29)
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Testo di riferimento 4:
Course text 4: |
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E. Halévy, L'era delle tirannie (conferenza del 1936 e dibattito successivo ), in Id., L'era delle tirannie, Roma, Ideazione, 1998, pp. 289-332
(pagine/pages:
43)
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Metodi didattici:
Teaching activities: |
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lezione frontale
Classroom lessons.
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Struttura della verifica del
profitto:
Assessment: |
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orale
oral
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Descrizione verifica del profitto:
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Attraverso un dialogo e una discussione, si cercherà di verificare la padronanza delle nozioni preliminari, la maturità della riflessione e la capacità di misurarsi criticamente con i testi.
Through dialogue and discussion, mastery of preliminary concepts, maturity of reflection, and the ability to critically evaluate texts considered is verified. |
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Lingua di insegnamento:
Teaching language: |
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italiano
Italian |
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Altre informazioni:
Other information: |
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