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Codice:
Course code: |
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57068 |
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Anno accademico:
Academic year: |
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2009-2010 |
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Titolo del corso:
Course title: |
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Letteratura Spagnola LM I
Letteratura Spagnola LM I
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Modulo:
Module: |
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2 - Letteratura Spagnola LM I B
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Docente 1:
Teacher 1: |
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MORELLI Gabriele |
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Ruolo Docente 1:
Teacher 1: |
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Modalità 1:
Type 1: |
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Convenzionale
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Settore scientifico-disciplinare:
Reference sector: |
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L-LIN/05 Letteratura spagnola |
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Anno di corso:
Year of degree course: |
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Primo anno della laurea magistrale
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Facoltà:
Faculty: |
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Lingue e Letterature Straniere |
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Modalità di frequenza:
Type: |
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Non obbligatoria |
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Semestre:
Semester: |
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2 |
Sottoperiodo:
Sub period: |
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1° |
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Numero totale di crediti:
Total credits: |
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5.0 |
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Carico di lavoro
Workload |
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Attività frontale:
Lectures: |
30.0 |
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Esercitazioni:
Applied activities: |
0.0 |
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Studio individuale:
Individual work: |
95.0 |
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Attività didattica a piccoli gruppi:
Group work: |
0.0 |
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Seminari:
Seminars: |
0.0 |
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Laboratori:
Laboratories: |
0.0 |
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TOTALE (voci sopra-elencate):
TOTAL: |
125.0 |
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Ore di lezione settimanali:
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3.0 |
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Prerequisiti:
Prerequisites: |
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Conoscenza avanzata della lingua e buona conoscenza della storia, cultura e letteratura spagnola.
Students must possess an advanced knowledge of Spanish as well as a good understanding of Spanish history and literature.
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Obiettivi formativi:
Educational goals: |
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Conoscenza metodologica e lettura critica dell'elegia "Llanto por Ignacio Sánchez Mejías" di Federico García Lorca.
The course aims to provide the theoretical and methodological tools for tackling the figure and works of Cervantes and the historical and literary period of reference.
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Contenuto del corso:
Course contents: |
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"El 'Llanto por Ignacio Sánchez Mejías' de Federico García Lorca: génesis y lectura textual del poema". Il corso propone una metodologia di lettura critica dell'elegia lorchiana; in particolare, dopo un profilo generale dell'opera e lo studio delle ideee estetiche del poeta, il corso affronta l'analisi del poema, articolato in quattro parti, ricostruendo la genesi e l'esegesi del testo anche alla luce delle diverse letture conosciute. Ugualmente verrà illustrata la figura di Ignacio Sánchez Mejías e la sua produzione teatrale. Per ultimo, saranno messe a confronto, attraverso un preciso processso di collazione, i testi delle analoghe elegie funebri dedicate al torero Ignacio dai poeti Miguel Hernández, Rafael Alberti e Geardo Diego.
Cervantes and "Quijote". The course will deal with the figure of Cervantes and his works, paying particular attention to the first part of Don Quijote. The work will be analysed with reference to the contemporary literary tradition and historical period and to the author himself. Considerable space will be dedicated to the numerous critical interpretations of Cervantes' masterpiece that have followed one after another over the centuries.
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Testo di riferimento 1:
Course text 1: |
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"El llanto por Ignacio Sánchez Mejías" di Federico García Lorca, Bagno a Ripoli (Firenze), Passigli Poesia, 2009 (contiene il testo bilingue con le elegie di Hernández, Alberti e Diego).
(pagine/pages:
130)
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Testo di riferimento 2:
Course text 2: |
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Federico García Lorca, "Obras Completas", Vol. 1, Madrid, Aguilar, 1980 (da p.1 a p. 598).
(pagine/pages:
598)
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Testo di riferimento 3:
Course text 3: |
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"Ignacio Sánchez Mejías, Ingiustizia. Né più né meno", Parma, Edizione Zara, 1996.
(pagine/pages:
94)
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Testo di riferimento 4:
Course text 4: |
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Andrés Amorós, "Ignacio Sánchez Mejías", Madrid, Toros. Alianza Editorial, 1998.
(pagine/pages:
230)
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Testo di riferimento 5:
Course text 5: |
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M. Metzeltin, M. Meidl, "Llanto por Ignacio Sánchez Mejías. Una guia de lectura", Barcelona, Península, 1998.
(pagine/pages:
174)
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Metodi didattici:
Teaching activities: |
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Lezioni frontali, esercitazioni, diapositive.
lectures
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Struttura della verifica del
profitto:
Assessment: |
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scritto + orale
written + oral
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Descrizione verifica del profitto:
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Verifica scritta per frequentanti; esame orale. Si valuterà la completezza delle conoscenze sull'esegesi del testo letterario e, ancora, la correttezza dell'esposizione e la conoscenza della lingua.
Written exam for attending students: test with open-ended questions. Oral exam. |
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Lingua di insegnamento:
Teaching language: |
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Spagnolo.
spanish and italian |
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Altre informazioni:
Other information: |
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Agli studenti stranieni ERASMUS si richiede anche la consocenza della versione italiana dell'elegia, oggetto del corso.
Apart from the texts listed in the bibliography, students are required to read one essay, as preferred, from amongst those published in the book by M. R. Scaramuzza, "Rileggere Cervantes: antologia della critica recente", Milano, LED 1994 (863.3 RIL CER). The references made in brackets after each text in the bibliography refer to the location of the books in the Faculty Library in Sant'Agostino. |
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