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Codice:
Course code: |
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3433 |
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Anno accademico:
Academic year: |
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2006-2007 |
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Titolo del corso:
Course title: |
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storia contemporanea 3 B (lettere A-Z Cdl CICI)
Modern History 3 B (letters A-Z Cdl CICI)
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Modulo:
Module: |
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Unico
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Docente 1:
Teacher 1: |
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MERIGGI Maria Grazia |
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Ruolo Docente 1:
Teacher 1: |
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Modalità 1:
Type 1: |
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Convenzionale
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Settore scientifico-disciplinare:
Reference sector: |
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M-STO/04 Storia contemporanea |
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Anno di corso:
Year of degree course: |
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primo-secondo
First-second
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Facoltà:
Faculty: |
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Lingue e Letterature Straniere |
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Modalità di frequenza:
Type: |
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Non obbligatoria |
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Semestre:
Semester: |
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2 |
Sottoperiodo:
Sub period: |
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4° |
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Numero totale di crediti:
Total credits: |
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5.0 |
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Carico di lavoro
Workload |
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Attività frontale:
Lectures: |
30.0 |
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Esercitazioni:
Applied activities: |
0.0 |
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Studio individuale:
Individual work: |
0.0 |
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Attività didattica a piccoli gruppi:
Group work: |
0.0 |
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Seminari:
Seminars: |
0.0 |
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Laboratori:
Laboratories: |
0.0 |
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TOTALE (voci sopra-elencate):
TOTAL: |
30.0 |
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Ore di lezione settimanali:
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6.0 |
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Prerequisiti:
Prerequisites: |
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Non è richiesto nessun prerequisito. Si consiglia però agli studenti di frequentare previo "ripasso" del manuale.
None, although students are advised to look through the course texts before the start of the course.
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Obiettivi formativi:
Educational goals: |
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Obiettivo formativo della Storia contemporanea è di fornire allo studente le basi essenziali di conoscenza dei principali eventi storici mondiali a partire dall'ultimo trentennio del XIX secolo fino agli anni Settanta del XX secolo. I corsi illustreranno alcuni nodi storici, di cui saranno approfonditi i caratteri ed esaminate le interpretazioni storiografiche. L'obiettivo è di riuscire a far orientare lo studente all'interno dei "grandi temi" della storia contemporanea, analizzando le continuità e le fratture, la problematica interpretativa, i collegamenti tra i vari aspetti politici, economici, sociali e culturali, nonché le relazioni tra le vicende nazionali ed internazionali.
To provide a general overview of main world events starting from the last thirty years of the XIX century to the 1970s. The course looks at some central points that will be developed by examining their historical interpretations. The aim is to orientate students within the "grand themes" of modern history, analysing the continuities and the breaks, discussing issues of interpretation and examining the ties between political, economical, social and cultural aspects as well as te relationship between national and international events.
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Contenuto del corso:
Course contents: |
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I 2 moduli di Storia contemporanea, 3B e 3A con cui si consiglia l'abbinamento, vertono su temi di carattere generale, attinenti alla storia europea e mondiale del XIX e XX secolo; e su argomenti riguardanti la storia d'Italia, che verranno esaminati in modo più analitico. L'analisi degli eventi sarà accompagnata da una descrizione delle principali linee interpretative. Il corso si concentrerà essenzialmente sugli eventi compresi tra le due guerre mondiali.
Il numero delle pagine dei testi di riferimento deve essere considerato indicativo.
Verranno affrontati, e approfonditi criticamente:
modulo 3B
o L'Italia dopo l'Unità. La Destra storica
o L'Italia dopo l'Unità. Il cosiddetto "trasformismo"
o Protezionismo e questione meridionale
o L'età giolittiana e l'industrializzazione
o Il riformismo politico e l'organizzazione dei conflitti sociali
o La prima guerra mondiale in Italia.
o La crisi dello stato liberale in Italia e l'avvento del fascismo.
o Il regime fascista e il "totalitarismo imperfetto".
o L'alleanza con la Germania, la guerra, la caduta del fascismo
o Le Resistenze: la resistenza armata, la resistenza senza armi, la resistenza passiva. L'antifascismo come base dell'identità nazionale italiana.
o La ricostruzione e il miracolo economico. Centrismo e centro-sinistra
o I movimenti degli anni Settanta. Giovani studenti, giovani operai, giovani donne: le trasformazioni delle culture e dei costumi come fattore di mutamento politico
o I movimenti degli anni Settanta. Democrazia industriale, consigli di fabbrica e ristrutturazione. Le origini della crisi degli anni Ottanta
Students are advised to take the two modules that make up the Modern History course (3band 3A) together. The course looks at themes of a general nature pertinent to European and World history of the XIX and XX centuries. Topics relating to Italian history will be examined in greater detail.- The course focuses in the events that took place between the two world wars. Module 3B title "Italy after unification." The historic Right. Italy after unification; the so-called Transformation or Protectionism and the South. The "Giolittiana" age and industrialisation. Political reformation and the organisation of social contracts. The first world war in Italy. The crises of the liberal state and the advent of fascism. The fascist regime and "imperfect totalitarianism". The alliance with Germany, the war, the fall of fascism. The resistance, the armed resistance and the non-armed resistance, passive resistance. Antifascism as the basis of Italian national identity. Reconstruction and the economic miracle. Political parties of the centre and centre-left- Political movements in the Seventies. Young students, young workers, young women: the transformation of the culture and customs as a factor in changing politics. Industrial democracy, restructuring. The origin of the crisis in the Eighties.
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Testo di riferimento 1:
Course text 1: |
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La preparazione dell'esame si baserà sullo studio di un manuale; si consiglia quello di Rosario Villari per i licei Storia contemporanea, collezione scolastica Laterza, pp. 746
o G. Candeloro, Storia dell'Italia moderna, Feltrinelli, vol.VII
(pagine/pages:
300)
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Testo di riferimento 2:
Course text 2: |
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o G. Procacci, Dalla rassegnazione alla rivolta. Mentalità e comportamenti popolari nella Grande guerra, Bulzoni
(pagine/pages:
300)
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Testo di riferimento 3:
Course text 3: |
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o P. Corner, Riformismo e fascismo. L'Italia fra il 1900 e 1940, Bulzoni
(pagine/pages:
300)
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Testo di riferimento 4:
Course text 4: |
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o F. Collotti, Il fascismo e gli ebrei, Laterza
oppure
o C. Pavone, Una guerra civile. 1943-1945. Saggio storico sulla moralità della Resistenza, Bollati Boringhieri (4 capitoli a scelta)
oppure
o Santo Peli, La Resistenza in Italia. Storia e critica, Einaudi 2004
(pagine/pages:
300)
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Testo di riferimento 5:
Course text 5: |
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Paul Ginsborg, Storia d'Italia dal dopoguerra ad oggi, capitoli I-VI compreso oppure, a scelta, capitoli VII-IX compreso.
(pagine/pages:
300)
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Metodi didattici:
Teaching activities: |
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lezione frontale
Lectures
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Struttura della verifica del
profitto:
Assessment: |
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scritto + orale
written + oral
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Descrizione verifica del profitto:
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Gli studenti dovranno conoscere la storia contemporanea dal 1870 ad oggi. La valutazione avverrà attraverso alcune domande di storia generale e alcune domande su gli argomenti trattati a lezione e sui testi scelti.
Frequenza
Gli studenti freqentanti verranno esaminati sui contenuti delle lezioni e su un volume a scelta oltre il manuale. Gli studenti non frequentanti dovranno portare 3 libri di lettura critica, oltre al manuale. Nel caso di frequenza parziale, il programma verrà concordato con il docente alla fine del corso.
Students should know modern history from 1870 to the present. Questions will be on general themes and topics discussed in class and from course texts. Attending students will be tested on the contents |
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Lingua di insegnamento:
Teaching language: |
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italiano
Italian |
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Altre informazioni:
Other information: |
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