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Codice:
Course code: |
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25149 |
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Anno accademico:
Academic year: |
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2011-2012 |
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Titolo del corso:
Course title: |
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Psicologia sociale e promozione della salute
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Modulo:
Module: |
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Unico
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Docente 1:
Teacher 1: |
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BRAIBANTI Paride |
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Ruolo Docente 1:
Teacher 1: |
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Modalità 1:
Type 1: |
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Convenzionale
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Settore scientifico-disciplinare:
Reference sector: |
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M-PSI/05 Psicologia sociale |
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Anno di corso:
Year of degree course: |
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Terzo
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Facoltà:
Faculty: |
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Scienze della Formazione |
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Modalità di frequenza:
Type: |
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Non obbligatoria |
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Semestre:
Semester: |
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2 |
Sottoperiodo:
Sub period: |
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3° |
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Numero totale di crediti:
Total credits: |
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5.0 |
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Carico di lavoro
Workload |
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Attività frontale:
Lectures: |
30.0 |
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Esercitazioni:
Applied activities: |
0.0 |
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Studio individuale:
Individual work: |
95.0 |
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Attività didattica a piccoli gruppi:
Group work: |
0.0 |
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Seminari:
Seminars: |
0.0 |
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Laboratori:
Laboratories: |
0.0 |
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TOTALE (voci sopra-elencate):
TOTAL: |
125.0 |
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Ore di lezione settimanali:
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6.0 |
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Prerequisiti:
Prerequisites: |
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Obiettivi formativi:
Educational goals: |
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Conoscenza di base della psicologia della salute, dei principali metodi qualitativi di ricerca e modelli di promozione della salute nei contesti sanitari, sociali, educativi
Basic knowledge of health psychology, main research methods and models of health promotion in social, educational, and health care contexts
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Contenuto del corso:
Course contents: |
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Il corso introduce alla promozione della salute da un punto di vista psicologico e sociale.
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Testo di riferimento 1:
Course text 1: |
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Choice between:
Braibanti P., Strappa V., Zunino A., Psicologia sociale e promozione della salute, Vol. I, Angeli 2009;
Lyons A.C., Chamberlain K., Health Psychology: A Critical Introduction, Cambridge University Press, 2009
(pagine/pages:
158)
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Testo di riferimento 2:
Course text 2: |
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Bertini M., Psicologia della Salute, Cortina 2012
(pagine/pages:
350)
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Testo di riferimento 3:
Course text 3: |
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Recommended Texts:
Telfener U., Apprendere i contesti. Strategie per inserirsi in nuovi ambiti di lavoro (L'intervento psicosociale), Raffaello Cortina, 2010
Giannetti e., Raffagnino r. e Taddei S., Strumenti psicologici per gli operatori della salute, Le Lettere università, 2008
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Metodi didattici:
Teaching activities: |
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Struttura della verifica del
profitto:
Assessment: |
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scritto
written
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Descrizione verifica del profitto:
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Domande aperte
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Lingua di insegnamento:
Teaching language: |
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Italiano
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Altre informazioni:
Other information: |
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