Codice: Course code: |
24109 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anno accademico: Academic year: |
2010-2011 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Titolo del corso: Course title: |
Storia del Teatro A
History of Theatre A |
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Modulo: Module: |
1 - Storia del Teatro Classico
1 - History of Classical Theatre |
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Docente 1: Teacher 1: |
TESTAVERDE Anna Maria | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ruolo Docente 1: Teacher 1: |
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Modalitą 1: Type 1: |
Convenzionale | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Settore scientifico-disciplinare: Reference sector: |
L-ART/05 Discipline dello spettacolo | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anno di corso: Year of degree course: |
Secondo quanto indicato nei piani di studio
according to study plan |
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Facoltą: Faculty: |
Scienze Umanistiche | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Modalitą di frequenza: Type: |
Non obbligatoria | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Semestre: Semester: |
1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sottoperiodo: Sub period: |
1° | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Numero totale di crediti: Total credits: |
5.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Carico di lavoro Workload |
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Prerequisiti: Prerequisites: |
Nessuno
none |
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Obiettivi formativi: Educational goals: |
Conoscenza delle tematiche generali di storia del teatro greco e romano e della spettacolaritą latino medievale.
Knowledge of the main subjects of the history of Greek and Roman theatre and of Medieval Latin performing arts |
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Contenuto del corso: Course contents: |
Lineamenti di storia del teatro e aspetti fondamentali della drammaturgia greca e romana e latino - medievale. Il corso approfondisce la trasposizione teatrale e cinematografica nel '900 di alcuni miti greci e romani.
The main outlines of the history of theatre and basic features of Greek, Roman and Medieval Latin dramaturgy. The course deepens the theatre and cinematographic transposition in the XX century of some Greek and Roman myths |
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Testo di riferimento 1: Course text 1: |
Breve storia del teatro per immagini, a cura di L.Allegri,R.Alonge, F.Carpanelli, Roma,Carocci,2008, pp.13-64 BIBLIOGRAFIA PER FREQUENTANTI (pagine/pages: 51) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Testo di riferimento 2: Course text 2: |
BIBLIOGRAFIA PER FREQUENTANTI 1) Le rinascite della tragedia. Origini classiche e tradizioni europee Curatore: Guastella G., Cardinali G., Roma, Carocci 2006, pp.13-202 2) Del Corno D., I narcisi di Colono.Drammaturgia del mito nella tragerdia greca, Milano,Cortina 1998,pp.7-120, (pagine/pages: 304) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Testo di riferimento 3: Course text 3: |
MAZZONI S., Atlante iconografico. Spazi e forme dello spettacolo in occidente dal mondo antico a Wagner., Corazzano (Pisa), Titivillus,2003 (esclusivamente le immagini commentate durante il corso) BIBLIOGRAFIA ESCLUSIVAMENTE PER FREQUENTANTI | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Testo di riferimento 4: Course text 4: |
1) Adriani E.Storia del teatro antico,Roma, Carocci, 2005,pp.9-187. 2) Del Corno D., I narcisi di Colono.Drammaturgia del mito nella tragerdia greca, Milano,Cortina 1998, pp.173 BIBLIOGRAFIA PER NON FREQUENTANTI (pagine/pages: 351) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Testo di riferimento 5: Course text 5: |
ALLEGRI L,Teatro e spettacolo nel medioevo,Roma-Bari,Laterza,1990,pp.5-274 BIBLIOGRAFIA PER NON FREQUENTANTI (pagine/pages: 198) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Metodi didattici: Teaching activities: |
Lezione frontale, proiezioni filmati con interpretazione critica
Lectures, slides, seiminar on reading and interpretation of tragedies |
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Struttura della verifica del
profitto: Assessment: |
orale
oral |
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Descrizione verifica del profitto: |
L'esame consiste in una prova orale. I frequentanti devono essere in grado di commentare le immagini proposte durante le lezioni e commentare le proiezioni dei film visti durante le lezioni.
The exam consists of an oral exam. Attending students must comment on the images and film discussed during the lectures. |
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Lingua di insegnamento: Teaching language: |
italiano
italian |
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Altre informazioni: Other information: |
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