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Codice:
Course code: |
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13062 |
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Anno accademico:
Academic year: |
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2011-2012 |
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Titolo del corso:
Course title: |
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Letteratura anglo-americana II
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Modulo:
Module: |
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2 - Letteratura anglo-americana II 2 B
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Docente 1:
Teacher 1: |
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GENNERO Valeria |
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Ruolo Docente 1:
Teacher 1: |
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Modalità 1:
Type 1: |
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Convenzionale
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Settore scientifico-disciplinare:
Reference sector: |
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L-LIN/11 Lingue e letterature anglo-americane |
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Anno di corso:
Year of degree course: |
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secondo
second
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Facoltà:
Faculty: |
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Lingue e Letterature Straniere |
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Modalità di frequenza:
Type: |
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Non obbligatoria |
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Semestre:
Semester: |
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2 |
Sottoperiodo:
Sub period: |
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4° |
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Numero totale di crediti:
Total credits: |
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5.0 |
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Carico di lavoro
Workload |
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Attività frontale:
Lectures: |
30.0 |
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Esercitazioni:
Applied activities: |
0.0 |
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Studio individuale:
Individual work: |
95.0 |
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Attività didattica a piccoli gruppi:
Group work: |
0.0 |
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Seminari:
Seminars: |
0.0 |
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Laboratori:
Laboratories: |
0.0 |
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TOTALE (voci sopra-elencate):
TOTAL: |
125.0 |
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Ore di lezione settimanali:
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6.0 |
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Prerequisiti:
Prerequisites: |
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Per sostenere l'esame è necessario avere già superato l'esame di Lingua Inglese I.
Intermediate knowledge of the English language; successful completion of English Language I.
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Obiettivi formativi:
Educational goals: |
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Gli studenti proseguiranno il lavoro di controllo e affinamento delle capacità espressive nella lingua italiana iniziato nei corsi precedenti e impareranno a orientarsi nel dibattito critico novecentesco sul canone letterario. L'analisi dei testi in lingua originale permetterà inoltre un approfondimento della conoscenza della lingua inglese.
Students will continue the work started in previous courses to strengthen their command and refine their expressive skills in Italian and they will grasp more thoroughly twentieth-century critical debate on the literary canon. The analysis of the texts in the original language will also increase their knowledge of the English language.
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Contenuto del corso:
Course contents: |
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Highbrow/Lowbrow: scrittura delle avanguardie e cultura di massa nel secolo americano. Il corso descriverà premesse e conseguenze teoriche della contrapposizione modernista tra cultura d'élite e cultura popolare a partire dall'analisi della produzione narrativa di tre romanzieri che hanno ricevuto il premio Nobel per la letteratura: Pearl S. Buck, William Faulkner e Ernest Hemingway.
Highbrow/Lowbrow: literature and mass culture in the American century. The course will describe premises and theoretical consequences of the modernist clash between the culture of the élite and popular taste. We will read work by three successful modernist writers: Pearl S. Buck, William Faulkner and Ernest Hemingway.
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Testo di riferimento 1:
Course text 1: |
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William Faulkner, The Sound and the Fury (1929), pp. 1-120.
(pagine/pages:
120)
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Testo di riferimento 2:
Course text 2: |
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Pearl S. Buck, The Good Earth (1932), ch. I-XIV.
(pagine/pages:
120)
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Testo di riferimento 3:
Course text 3: |
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Ernest Hemingway, The Sun Also Rises (1926) pp. 1-120
(pagine/pages:
120)
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Testo di riferimento 4:
Course text 4: |
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Valeria Gennero, La conquista dell'Est, Aracne 2008, pp. 7-49 e pp. 79-123.
(pagine/pages:
90)
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Testo di riferimento 5:
Course text 5: |
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E. Elliott, Storia della civiltà letteraria degli Stati Uniti, Vol II, cap. 1(I contesti e il retroterra culturale, pp. 589-647).
Non-attending students will add to their reading list:
E. Elliott, Storia della civiltà letteraria degli Stati Uniti, Vol II,
cap. 2 (Regionalismo, appartenenza etnica e ruoli sessuali, pp. 649-725) e cap. 3 (La narrativa: Hemingway, Stein e Faulkner pp. 727-789).
(pagine/pages:
60)
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Metodi didattici:
Teaching activities: |
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lezione frontale
lectures
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Struttura della verifica del
profitto:
Assessment: |
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scritto + orale
written + oral
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Descrizione verifica del profitto:
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Il primo appello di ogni sessione d'esame è scritto per gli studenti con programmi recenti ( a partire dall'anno accademico 2009-10 incluso). Tutti gli altri appelli sono orali.
Students can take the written exam (at the first sitting of each exam session) or the oral exam (subsequent sittings). |
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Lingua di insegnamento:
Teaching language: |
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Italiano. Lettura e analisi di brani in inglese.
Italian. Reading and analysis of extracts in English |
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Altre informazioni:
Other information: |
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Quarto sotto periodo.
4th subperiod. |
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