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Codice:
Course code: |
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13028 |
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Anno accademico:
Academic year: |
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2007-2008 |
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Titolo del corso:
Course title: |
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Storia contemporanea 1 A (lettere A-R Cdl LLS)
Modern History 1 A
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Modulo:
Module: |
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Unico
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Docente 1:
Teacher 1: |
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MERIGGI Maria Grazia |
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Ruolo Docente 1:
Teacher 1: |
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Modalità 1:
Type 1: |
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Convenzionale
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Settore scientifico-disciplinare:
Reference sector: |
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M-STO/04 Storia contemporanea |
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Anno di corso:
Year of degree course: |
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primo-secondo
first-second
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Facoltà:
Faculty: |
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Lingue e Letterature Straniere |
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Modalità di frequenza:
Type: |
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Non obbligatoria |
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Semestre:
Semester: |
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2 |
Sottoperiodo:
Sub period: |
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3° |
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Numero totale di crediti:
Total credits: |
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5.0 |
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Carico di lavoro
Workload |
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Attività frontale:
Lectures: |
30.0 |
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Esercitazioni:
Applied activities: |
0.0 |
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Studio individuale:
Individual work: |
0.0 |
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Attività didattica a piccoli gruppi:
Group work: |
0.0 |
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Seminari:
Seminars: |
0.0 |
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Laboratori:
Laboratories: |
0.0 |
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TOTALE (voci sopra-elencate):
TOTAL: |
30.0 |
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Ore di lezione settimanali:
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6.0 |
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Prerequisiti:
Prerequisites: |
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Non è richiesto nessun prerequisito. Si consiglia tuttavia agli studenti di frequentare il corso e intanto di eseguire un "ripasso" del manuale .
None though students are advised to read through the study texts before the course begins.
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Obiettivi formativi:
Educational goals: |
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Obiettivo formativo della Storia contemporanea è di fornire allo studente le basi essenziali di conoscenza dei principali eventi storici mondiali a partire dall'ultimo trentennio del XIX secolo fino agli anni Settanta del XX secolo. I corsi illustreranno alcuni nodi storici, di cui saranno approfonditi i caratteri ed esaminate le interpretazioni storiogra?che. L'obiettivo è di riuscire a far orientare lo studente all'interno dei "grandi temi" della storia contemporanea, analizzando le continuità e le fratture, la problematica interpretativa, i collegamenti tra i vari aspetti politici, economici, sociali e culturali, nonché le relazioni tra le vicende nazionali ed internazionali.
Course aim is to provide students with knowledge of modern history from the last thirty years of the 19th century to the Seventies in the 20th century. The course looks at key events and students them from a historical view point. The aim to place the student within the "grand themes" of modern history, analysing the continuity and the breaks, the relationship between various political, economical, social and cultural aspects as well as the relationship between national and international affairs.
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Contenuto del corso:
Course contents: |
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I 2 moduli di Storia contemporanea, 1 A e 1 B con cui si consiglia l'abbinamento, vertono su temi di carattere generale, attinenti alla storia europea e mondiale del XIX e XX secolo; e su argomenti riguardanti la storia d'Italia, che verranno esaminati in modo più analitico. L'analisi degli eventi sarà accompagnata da una descrizione delle principali linee interpretative. Il corso si concentrerà essenzialmente sugli eventi compresi tra le due guerre mondiali.
Il numero delle pagine dei testi di riferimento va inteso come approssimativo
Verranno affrontati, e approfonditi criticamente:
? Il pensiero politico dell'Ottocento. Liberalismo, democrazia, socialismo, idee nazionali e nazionalismo, razzismo.
? Il processo di industrializzazione. L'industrializzazione dei principali paesi europei ed extraeuropei. Il differente impatto sulla struttura sociale e politica dei vari paesi.
? Espansione coloniale e imperialismo.
? Il trauma della prima guerra mondiale. La guerra di trincea, l'economia come strumento e fine della guerra
? La mobilitazione industriale nella prima guerra mondiale. Stato e mercato.
? Le società europee tra le due guerre. Fascismi e antifascismi.
? La rivoluzione russa e la crisi dell'Internazionale socialista
? Dalla rivoluzione russa allo stato sovietico
? Nazismo, antisemitismo, genocidio.
? L'espansione giapponese. La Cina.
? La seconda guerra mondiale. Cause, caratteri, conseguenze.
? Il processo di decolonizzazione
? Welfare state e consumi di massa
The 2 modules of Modern History (which students are both advised to take) focus on general themes in European history of the 19th and 20th centuries; and on topics regarding Italian history which will be examined in greater depth. The courser focuses mainly on events between the two world wars: 19th century thought. Liberalism, democracy, socialism, nationalism, racism. The process of industrialisation in the main European and non EU countries; differing impacts on the social and political structure. Colonial expansion and imperialism. The trauma of the first world war. The war in the trenches. The economy as a means and end to the war. Industrial mobilisation during WW1. Sate and market. European society between the wars, fascism and anti-fascism. The Russian revolution and the crises of the International Brigade. From the Russian revolution to the Soviet State. Nazism, anti-Semitism, genocide. The Japanese expansion. China. WW2: causes, character and consequences. The process of de-colonialisation. The welfare state and mass consumerism.
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Testo di riferimento 1:
Course text 1: |
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La preparazione dell'esame si baserà sullo studio di un manuale; si consiglia quello di Rosario Villari per i licei Storia contemporanea, collezione scolastica Laterza, pp. 746
(pagine/pages:
300)
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Testo di riferimento 2:
Course text 2: |
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? Eric Hobsbawm, /Il secolo breve/, pp 33-214,239-376,405-579
(pagine/pages:
300)
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Testo di riferimento 3:
Course text 3: |
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? G.L. Mosse, La nazionalizzazione delle masse, Il Mulino
(pagine/pages:
300)
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Testo di riferimento 4:
Course text 4: |
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? M. Lewin, Storia sociale dello stalinismo
oppure
? R.F. Betts, La decolonizzazione, Il Mulinotesti
(pagine/pages:
300)
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Testo di riferimento 5:
Course text 5: |
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? I. Kershaw, Che cosa è il nazismo?, Bollati Boringhieri oppure
? E.J. Hobsbawm, L'età degli imperi, 1875-1914, Laterza
(pagine/pages:
300)
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Metodi didattici:
Teaching activities: |
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lezione frontale
Lectures
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Struttura della verifica del
profitto:
Assessment: |
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scritto + orale
written + oral
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Descrizione verifica del profitto:
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Gli studenti dovranno conoscere la storia contemporanea dal 1870 ad oggi. La valutazione avverrà attraverso alcune domande di storia generale e alcune domande su gli argomenti trattati a lezione e sui testi scelti. Frequenza Gli studenti freqentanti verranno esaminati sui contenuti delle lezioni e su un volume a scelta oltre il manuale. Gli studenti non frequentanti dovranno portare 3 libri di lettura critica, oltre al manuale. Nel caso di frequenza parziale, il programma verrà concordato con il docente alla fine del corso.
Students should know modern history from 1870 to the present. Questions will be on general themes and topics discussed in class and from course texts. Attending students can chose 1 other text apart f |
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Lingua di insegnamento:
Teaching language: |
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italiano
Italian |
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Altre informazioni:
Other information: |
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